简介:摘要:《生活与哲学》是高中政治学科四大学习模块中的一个重要版块,在新课程改革的过程中,高中政治要求通过生活化的教学方法,提升学生分析问题和解决问题的能力,并在教学过程中把日常生活与哲学知识结合起来,培养学生透过现象看本质的逻辑思维能力。这是“生活与哲学”的教学目标,同时也是教学的重点和难点。在众多的教学活动中,笔者认为开展小组互助合作学习模式,是提高“生活与哲学”课程教学效果行之有效的方法,因为这能够充分激发起学生的学习兴趣,提高教师的课堂教学效率。本文将结合具体的教学案例,阐述小组互助合作学习在高中政治“生活与哲学”教学过程中发挥的关键作用。