简介：

简介：摘要随着新课改的深入发展，给我们历史教师也带来了新一轮的挑战。在这种新形势下，我们必须要不断与时俱进，开阔视野，不断更新教育观念并将其运用到实践教学中去，不断调整教学方法，找寻一条能充分发展学生的教学之路。

简介：摘要：在新课标的实行下，各地的老师们都在不断的尝试新的教学模式和方法，他们为了提高自己的教学质量，对于教学设计不断进行优化和改进。但是在目前的小学语文教学中还依旧存在一些问题需要去解决。在实际教学中，教师应基于新课标教育理念，可以从兴趣、生活、情境等方面着手，打破传统教学模式的枷锁，实现小学语文教学“质”的提升。为此，本文将基于新课标教育理念，结合相关教学实践经验，论述新课标背景下如何有效开展小学语文教学，旨在为学生构建高效的语文课堂，助力学生更好地学习与成长。

简介：摘要： 随着时代的发展与进步，各个阶段的教学都开始重视历史的教学，旨在培养学生多元化认识历史的能力与对各种史观的全面掌握。就目前中专阶段的近代史教学情况分析，史观的运用无论是在知识的教学上，还是学生认识历史技能培养上，都具有与举足轻重的作用。本文笔者将从中专历史教学上运用史观存在的问题进行分析，针对性的提出教学策略，具体分析如下。

简介：摘要：在小学语文教材中有不少有关革命题材的文章，革命题材的课文不但能帮助学生对历史进行了解，更能培养他们坚韧向上、追求理想的民族品质，激发他们爱国、爱党和人民的热情。然而，学生由于缺乏必要的生活体验，导致这类课程和学生的情感思维方式有很远距离，学生无法深刻体会革命英雄那种抛头颅、洒热血的热情，无法激发他们通过对该类课文的学习对学生产生心灵和思想上的震撼和感悟。基于此，本文结合革命题材类课文教学经验以及学习能力，浅议如何通过对革命文化类文章的学习带动学生革命素养的提升策略。