简介：汉语阅读教学是汉语教学的重要环节,也是一门重要的综合训练课。虽然MHK汉语等级考试中比分不是很重,但是直接影响学生对汉语表达的理解,所以,要高度重视汉语阅读课的教学工作。论文是三年教学实践的总结,提出采用图式理论积累词汇;教会学生注意汉语阅读课文中关键词语;教会学生快速掌握阅读课文的中心句;教师实施两步阅读法;必要的时候讲一些语法知识等教学经验和体会。
少数民族预科生汉语阅读教学的几点思考——以和田师范专科学校为例
