简介:【摘要】目的:研究在临床护理教学中应用循证护理教学法的效果。方法:选取50名临床护理带教护生,随机分组,研究组使用循证护理教学法,对照组使用传统教学法,对比组间差异。结果:对比对照组,研究组成绩明显更高,护生教学评价明显更优,P<0.05。结论:在临床护理教学中应用循证护理教学法的效果较为理想。
循证护理教学法在临床护理教学中的应用评价