简介：对近十年混合学习模式下学习成效相关方面的文献进行系统的分析,对文章进行归类分析,从学习满意度、自主学习能力、教学能力、知识接受度等评价指标入手,总结了混合学习模式近十年来的成效,为今后学者的深入研究提供参考。
混合学习模式下的学习成效研究现状探析
