简介：摘要英语新课程的实施，强烈地冲击着传统英语教学模式，同时也对英语教师提出了严峻的挑战。教育部中小学课改专家刘坚曾讲“新课程改革，成在教师，败在教师。”英语教师自身素质的优劣，将直接影响到教育对象的成长发展，其作用不可估量。英语课程标准明确指出“面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神”，而这些目标的实现与否，很大程度上取决于教师的素质！新课改下的英语教师必须具备道德高尚，理念先进，技能全面等方面的基本素质，才能更好地促进新课程改革的落实。
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