简介：摘要：游戏化体育教学时当下体育教学的一种主要手段，当前大多数幼儿园都在体育教学中加入了游戏元素，但是缺少设计与创新，同时，以身体运动为主，缺乏认知导向。笔者认为，在游戏化体育教学中，应该遵循游戏化、适度性和认知化原则，通过体育锻炼与信息技术的结合，与游戏元素的结合以及与知识学习的结合让体育教学变得更加多元和有效。
游戏助力幼儿健康成长——幼儿体育教育游戏化策略
