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共 1 个结果

挖掘教材中的人文素养，提高历史教学效率

作者：唐林燕
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-07-17
出处：《教育学文摘》 2018年第7期
机构：湖南省湘西州吉首市双塘中学416000

简介：摘要素质教育是新课改的重要理念之一，而培养学生的人文素养则是素质教育的重要环节。作为人文学科的历史，其本身就蕴含着极其丰富的人文素养知识。有别于其它学科，历史学科的独特性使其在培养学生历史批判性、理性思维、辩证思维等人文素养方面更有优势。因此，在历史教学中教师应充分挖掘教材中的人文素养，培养学生的人文素养，提高历史教学的有效性。
标签：初中历史人文素养培养

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