简介：摘要素质教育培养高素质人才以及引导受教育者塑造良好人格为基本目标，对我国高校教育具有重要意义。随着我国信息技术的不断发展，计算机被应用于社会各个领域并发挥着很大的作用，对计算机的教育教学也被众多高校所重视，如何在计算机教学中开展素质教育也成为计算机教育工作者日益关注的课题。本文从我国高校计算机教育的现状出发，结合教学经验，试图找出在计算机教学中全面渗透素质教育的途径。
试论素质教育视阈下的计算机教学
