简介：摘要在全球经济的迅速发展和终身学习的社会背景下，中国高等教育质量和数量都大规模增长，尤其是高校扩招带来毕业生人数的持续上升，使得中国人才市场出现各类人才。劳动力市场激烈的竞争环境也增加了个体教育投资的风险。当持续增长的毕业生数量远远大于市场对于就业人数的需求时，整个就业环境呈现低迷的局面，便出现个体受教育程度高于工作岗位要求的“过度教育”现象。充分了解“过度教育”现象的定义范围和产生环境以及相关理论对分析其影响有重要作用。
对过度教育现象的思考与研究
