简介：摘要目的本次主要对自我管理教育在门诊中青年临界高血压患者中的应用及效果进行探讨。方法选取我院心内科门诊2014年4月～2015年11月诊断为中青年临界高血压患者50例，按门诊就诊先后顺序随机分为对照组和实验组，其中实行门诊常规护理的患者为对照组，实行自我管理教育的患者为实验组，对两组患者护理干预后的血压变化以及自我效能评分进行观察对比。结果经护理干预后，实验组患者的血压显著低于对照组，P<0.05,两组数据的比较差异有统计学的意义；此外，实验组患者自我效能的评分明显优于对照组，数据的对比差异有统计学意义，P<0.05。结论在门诊中青年临界高血压患者中应用自我管理教育不仅能提高患者的自我效能，增强患者健康保健知识的水平，还能有效降低血压。

简介：【摘要】目的：观察患者安全目标在健康管理中心护理管理中的应用。方法：研究人员在 2018年 12月至 2019年 12月期间，结合排除标准以及纳入标准，对我院科室内收治的所有符合标准的患者当中选择出 486例患者作为研究对象，对研究对象运用健康管理中心护理管理，统计比较在运用健康管理中心护理管理前后一年患者的护理满意度，并对其有效对比。将一年前的护理满意度设置为参照组，将一年之后经历健康管理中心护理管理的护理满意度设置为研究组。结果：参照组的护理满意度不如研究组，经过研究人员统计学软件的有效分析，得到最终参照组以及研究组的组间比较差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：安全目标在健康管理中心护理管理对符合标准的患者在护理满意度方面有积极的作用，值得在临床上广泛推广。

简介：

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简介：【摘要】目的：探析护理质量管理在健康体检中心护理中的应用价值。方法：本院对200例正常体检者进行入组分析，将2019年5月-2020年5月期间我院体检者随机分为对照组与观察组，分别给予采用常规护理、护理质量管理+常规护理。观察两组绩效评分、总满意度。结果：干预后，对比两组绩效评分发现，观察组理论知识掌握及实操操作技能评分更高，观察组与对照组非常满意与满意共95、81例，提示观察组更高，两组数据有差异，P＜0.05。结论：护理质量管理可显著提高医护人员理论及实际操作能力，大多体检者对该护理模式较满意，临床应用价值高。