简介：课堂倾听心理环境通过影响着言说的真实性和准确性以及言说者的参与程度进而影响课堂教学倾听的成效。教师是课堂教学倾听心理环境的创造者和调控者，对课堂教学倾听心理环境的创设起主导作用。因此，本文通过对课堂教学倾听心理环境的概念界定、提出依据，从教师角度提出了创设良好的课堂教学倾听心理环境的建议。

简介：摘要即时评价是中职思想政治课堂教学中重要的环节，它起着反馈、激励、调控、导向的作用，帮助学生的后继学习。教师可采用自制的客观式测验、问题情境测验、作品分析、观察记录、调查问卷等评价工具。教师在课堂教学中，即时评价内容应学业性与非学业性相结合；即时评价标准应客观标准和个性化标准相结合；即时评价反馈时机应即时与延迟相结合；即时评价方式应多样化；即时评价语言应讲究艺术性。

简介：在我国现阶段审计工作中,有不少单位的内部审计质量低,重要原因之一,是审计人员存在心理障碍。本文试对这个问题作此探讨。一、内部审计人员的心理障碍目前内部审计人员的主要心理障碍是:支配心理。相对于外部审计,内部审计所作出的审计结论和决定不具强制性,

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简介：摘要：学习共同体是以建构学习理论的基本原理形成的学习组织形式。小学的语文课堂是学生学习知识、分享思想、进行思维创新的地方，同时也需要教师与学生在教学过程中相互平等交流、互助共生，从而不断提高学生的语文素养、拓展思维、构建知识。优化组合，聚焦个体；组内协作，高效互动；群组竞赛，激励热情。让学生真正作为教学的主体开展学习。

简介：本研究通过课堂观察、问卷和访谈等研究方法,调查了五年制高职生英语课堂参与的状况,并探究了其影响因素。调查结果表明,高职生的英语课堂参与意识薄弱,参与方式单一,参与能力较弱,参与机会欠缺,参与态度消极。另外,研究显示,影响高职生英语课堂参与的因素呈多样化,涉及学生的英语能力和情感因素、文化因素及教师方面因素等。在此基础之上,本研究提出了促进学生积极参与英语课堂学习的措施,包括增强参与意识,提高参与能力,增加参与机会,激励积极主动参与。

简介：为促进任务式教学的不断发展和完善，本文借鉴克拉申的输入假说，探讨了任务式教学中输入的量及难易、活动的设计及侧重、输出时机以及教师作用等问题。

简介：摘要：古诗词是我国传统文化宝库中一枝奇葩，是我国最为优秀的宝贵遗产之一。教学中，教师应采取不同的教学方式，使学生能够保持对古诗词学习的热情，这样学生才能在轻松愉快的氛围中学习古诗词。开展丰富多彩的诵读活动就是学习品味古诗的最有效的途径。 

简介：摘要兴趣是最好的老师，兴趣也是提高学习效率的最好途径。通过参观、实地考察能提高学生学习会计专业课的兴趣和荣誉感。利用直观教学方法，提高学生感性认识，让学生表演和操作，直接体验，提高学生的实践操作技能。

简介：所谓几何直观,一指通过构造图形描述问题;二是指利用图形去分析问题。它们的本质都是通过利用图形从而产生直接的认识,或者借助图形进行推理、从而展开想象。这种教学方法十分符合当下的小学教学环境,既有利于帮助学生们解决问题,又能够培养学生的想象能力,促进其思维的全面发展,可谓是一举两得。

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简介：实践教学在国际经济与贸易专业教学中十分重要,肩负着培养和提升学生专业技能和专业素养的重要使命,完善实践教学模式、提升教学效果迫在眉睫。

简介：摘要：作文是语文教学中的一大重点内容，通过作文教学，可以有效锻炼学生遣词造句的能力，让学生更加灵活地进行表达。但在之前的作文教学中，教师对学生的写作提出了明确的要求，让学生套用固定的写作模板来完成写作，在这个过程中，学生只是对文字进行简单的加工，没有融入情感因子，内容尤为空洞。因此，在教育现代化的背景下，教师可以让教育回归生活，采用生活化的教学模式，让学生更加高效地完成写作，由此，本文就围绕小学语文作文教学生活化这一话题展开探析。

简介：摘要为适应学校规模扩大后的精细化管理，学校实施校部二级管理制度，教学部成为相对独立的办学实体。本文介绍了校部二级管理制度下教学部管理框架，总结了该制度下教学部学管组学生管理的工作思路和工作效果，进行原因分析，得出该制度有效性的结论，并站在教学部学管组层面提出了对该制度存在的问题和思考。

简介：本文结合当前社会形势的发展对成人教育的要求，提出了公安文书教学改革的新思路，主要从改革的方向，观念的转变以及改革的具体实施等方面进行了论述。