简介：摘要：目的 分析在骨质疏松症病人中实施加强健康教育护理模式对其生活质量和负性心理的影响。方法 在内江市东兴区人民医院2018年3月-2020年6月期间选出56例骨质疏松症病人，实施加强健康教育护理模式进行干预，然后对比护理前后负性心理评分和生活质量评分。结果 干预后患者焦虑、抑郁等负性心理评分都低于干预前，且干预后患者角色功能、身体功能、社会功能、总分等方面的生活质量评分高于干预前，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 在骨质疏松症患者中实施加强健康教育效果显著，值得应用。
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