简介：

简介：林莽的作品中至少存在三重意义上的“白洋淀”:地理的、历史的、个人记忆的,这三者不是独立存在,而是彼此交错、互为补充。在林莽的笔下,作为地理的“白洋淀”渗透了白洋淀本土的自然环境与人文氛围,并与北京文化有密不可分的关系。此外,林莽对“白洋淀”的书写还是特殊历史背景下的产物,“插队热”“文革”等历史事件不可避免地出现在林莽的书写中,使“白洋淀”成为了一个历史符号。但林莽作品中的“白洋淀”并没有完全受制于历史事件,而更多地浸入个人的生命情感,超越了具体的地点,成为具有个人意味的记忆场域。

简介：摘要：气象学与气候学课程作为大气科学的重要学科，也是地理专业的最基本的学科之一，能够加强学生的技能基础训练。社会经济水平的进步，传统的气象学与气候学的教学课程内容和模式已经不适用当前的教育发展速度，必须不断的丰富教学内容、改进教学方法，才能够培养出学生学习地理的兴趣。本文通过对气象学和气候学的课程教学内容和特定进行了叙述，根据具体情况对实现教学改革创新提出一些参考意见，为地理专业的教学提供实践经验的积累。

简介：素质教育是以贯彻教育方针、发展人的素质为目标,是青少年儿童德、智、体、美、劳等方面全面发展的基础教育。它包括思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质等方面。体育教学能促进学生智力的开发,增强学生体质,提高健康水平,培养学生的竞争意识和进取精神。因此,体育教学在素质教育中起着重要的、不可替代的作用。下面从三方面论述体育教学中的素质教育:一、体育教学中实施素质教育的必要性应试教育是一种应付考试的教育,一种单纯的选拔教育。人们对应

简介：文章主要从外语创新教育的几个方面出发,对网络教学在外语创新教育中的利与弊进行了分析与探讨,并针对网络教学在外语创新教育中的不利影响提出一些解决办法,使网络教学在外语创新教育中发挥更大的作用.

简介：摘要：音乐在当今社会正扮演着重要的角色，学校也越来越重视音乐课堂，利用音乐课堂来提升幼儿各方面的素质。奥尔夫音乐作为一种新型的音乐教学法，能够使幼儿与音乐进行互动，用心感受音乐，用语言表达音乐，用肢体表现音乐，从而提升幼儿对音乐的全面感知，培养幼儿的音乐核心素养。在幼儿的教育阶段，这种教学方式还未得到良好的普及，还未展现出其最大的优势。本文对奥尔夫音乐做出简单的介绍，使更多的教师能够认识到奥尔夫音乐对幼儿教学的作用。

简介：摘要：绘本阅读是幼儿教育中的重点内容，其能够帮助幼儿获得更多的知识与正确的价值观念，所以，幼儿教师在开展绘本阅读教学时，需要将“品格教育”融入其中，并开发绘本故事中的内容，使幼儿能够获得正确的指引，帮助幼儿建立良好的品格。本文对“品格教育”融入幼儿绘本阅读的策略进行了研究。

简介：【摘要】赏识教育作为实施素质教育的一种全新模式，与“以人为本”、素质教育等理念相契合。赏识教育的本质就是教育者在教育的过程中认识儿童、赏识儿童，培养儿童自信自赏的能力、激发儿童的学习兴趣。但赏识教育在实施的过程中出现了一些问题，需要我们认真分析。

简介：摘要：新教育实验的提出对家校共育模式提出了更高的要求。此背景下，如何促进农村地区中小学构建高效的家校共育模式，备受人们的关注。基于此，本文在简要解读新教育实验及家校共育行动的基础上，对新教育实验下农村地区中小学家校共育存在的普遍性问题进行分析，并对构建高效家校共育模式的策略进行探究总结，以供参考。