简介：摘要作文教学作为语文教学的“半壁江山”，在教学中也存在一些问题与误区。本文简单分析了初中作文教学中存在的问题，并针对这些问题提出了一些解决建议，希望能为初中作文课堂的优化提供一点借鉴。
夺取语文教学的制高点
