简介：摘要：在人工智能、大数据等信息技术落地实施的背景下，许多过去惯用的教学思路和教学策略已然宣布失效。但这一政策并没有使得应试教育的教学模式发生改变。在这一教学模式下，高中阶段的学校教学工作还是要以帮助学生顺利通过高考的检验为首要教学任务。而作为与学生接触最为频繁的班主任教师，更是要在引导学生适应新时代背景所带来的变化的同时帮助学生全面提升课程学习质量。在下文中，笔者将对大数据环境下高中班主任该如何开展班级管理和教学工作这一问题进行探讨。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
