简介：摘要：随着时代的发展和教育观念的更新，高中政治教育也在不断探索创新。本文从“三新视域”（新课程、新教育技术、新教育理念）的角度出发，探讨了如何在高中政治教学中引入议题式教学，以激发学生的学习兴趣，培养其批判性思维和创新能力，进而提升教学效果。

简介：摘要：本文旨在分析学生自主学习在高中生物解题策略培养中的作用。进入高中,考核课程的数量陡然上升,不少学生发现即便孜孜不倦地学习却依旧收效甚微,偏科现象日益严重。从探讨学生自主学习对高中生物学习的重要性；分析自主学习对生物解题策略培养的促进作用；最后，提出了在高中生物教育中促进学生自主学习的建议，以及加强解题策略培养的策略。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，BIM技术已成为建筑行业转型升级的重要推动力。在装配式建筑领域，BIM技术的应用不仅提升了施工效率，更在质量链体系的构建中发挥了关键作用。BIM技术以数据为核心，通过数字化手段对装配式建筑进行全生命周期管理。它打破了传统建筑行业中信息孤岛的问题，实现了各环节信息的共享与协同。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨如何通过提升阅读力、思考力和表达力来增强高中生的生物学能力。首先，我们分析了这三种能力在生物学学习中的重要性，并指出它们之间的相互关系。接着，我们提出了一系列具体的策略和方法，包括提高阅读效率、培养批判性思维、以及强化口头和书面表达能力等，以帮助高中生在生物学学习中取得更好的成绩。最后，我们通过实证研究和案例分析验证了这些策略的有效性，并得出了结论。

简介：摘要：课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段，是激发学生积极思维的动力，是师生之间进行互相交流、互相撞击的重要双边教学形式，是开启学生智慧之门的钥匙。有效提问是组织课堂教学的中心环节，是教学目标得以实施的媒介，是教师引导学生主动参与的有效手段，教师巧妙的课堂提问，能极为有效地启发，引导学生，用问题让学生思维闪光，使教学达到事半功倍的效果。

简介：【摘要】孩子的成长需要一个有序的教学，这种有序不但会带给孩子安全感，也可以帮助孩子认识周围的事物，培养孩子清晰的思路，为他日后做事情讲条理打好基础，幼儿期是幼儿接触世界和认识世界的初步阶段，同时也是幼儿形成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯的关键时期，因此幼儿教育至关重要。

简介：【摘要】 目的：缩短留置导尿时间和减少留置导尿期间出现的尿道损伤、遗尿、泌尿系感染、会阴部湿疹等并发症。方法：观察组对(2021.01.01-2021.6.30)住院留置导尿管且未采取隔葱脐灸疗法的60例患者进行调取，对照组对(2021.07.01-2021.12.30)住院留置导尿管的60例患者应用隔葱脐灸疗法分别观察治疗患者的临床效果。结果：与观察组相比(P<0.05)，对照组患者早期拔管和并发症降低的效率更高。总结：留置导尿病人留置导尿天数，二次置管率，泌尿系感染，会阴部湿疹等，隔葱脐灸疗法都有显著的改善作用。

简介：摘要：建筑工地的首要问题即是安全问题，而大多数安全问题的发生与环境、个人意识及个人行为等都有重要关系，加强企业安全文化建设有助于从各方面提高人们的施工安全意识，有助于形成安全管理的思想及安全文化氛围，能够有效减少建筑施工中的安全隐患和减少安全事故的发生，本文对建筑企业安全文化建设的意义及策略进行了相关探析，以便对实践过程提供路径参考。

简介：

简介：摘要：在建筑工程中，设备安装是一项重要的工作，它的质量将影响到整个建筑工程的正常运营。建筑设备安装是一项工种繁多、技术含量高、工作量大、专业性强的项目，在施工与管理上都存在着很大的困难。因此，建筑施工公司必须重视设备安装，要根据实际情况，制定一套科学合理的管理方案，并将其贯彻到整个建筑设备安装施工过程中，才能更好地提高设备安装的质量，才能最大程度地发挥建筑的功能。本文论述了在建筑工程中，设备施工管理在建筑工程中的重要地位，重点讨论了建筑设备过程中的几个关键问题以及重点策略。

简介：摘要：先天性肌性斜颈（congenital muscular torticollis，CMT）是一种先天性肌肉骨骼系统疾病，其发病率在0.2%-8.2%[1]，主要表现为头部偏向患侧，下颌转向健侧，颈部旋转活动受限，患侧胸锁乳突肌增厚、挛缩或触及肿块，如果治疗不及时，可能会出现颜面部发育不对称、颈椎畸形等问题[2]，影响患儿身心发育。目前该病的病因尚不清楚，研究表明可能与产伤、宫内姿势不良、感染、遗传等因素有关，致使胸锁乳突肌纤维化挛缩[3]。CMT的治疗方法主要包括手术疗法及保守治疗，其中手术主要针对保守治疗无效、大年龄儿童及继发畸形较重的儿童。保守治疗是目前治疗CMT 最主要的方法，被认为是“一线治疗”，包括推拿手法、物理疗法、药物局部注射等，其中推拿手法治疗在临床中被广泛应用。中医认为本病属于“筋缩”、“筋结”范畴，其病因病机主要是胎儿先天不足，胎位不正，或孕妇不慎跌扑闪挫，气血运行不畅，脉络阻滞不通，筋脉受阻，筋脉失于濡养而致筋缩。推拿手法治疗重在疏通经络，活血化瘀，消肿散结，临床上手法治疗方案因推拿手法不同的组合而呈现多样化。但目前关于CMT手法保守治疗方案尚缺乏规范化标准，本文主要就手法保守治疗的干预时机，是否结合局部包块按摩做一综述。

简介：摘要：胃肠功能障碍（gastrointestinal dysfunction，GID）是指新生儿胃肠运动功能尚未成熟，在缺氧、窒息、早产、低出生体重等多种情况下发生腹胀、肠鸣音减弱或消失、呕吐咖啡色液体或便血等临床表现的新生儿危重症之一，其不仅是发生多器官衰竭的始发因子，也是多脏器功能衰竭的早期表现之一。有研究表明[1]新生儿缺氧缺血性脑病、早产、低出生体重儿、严重感染是GID的好发因素，其中因窒息引起者约占61.8%，当窒息缺氧发生时，全身灌注以保证重要脏器为主，胃肠道血管收缩，胃肠道黏膜的血供减少，发生缺血缺氧，因低灌注引起GID[2]。早产儿因胎龄小，胃肠功能发育不成熟，胃肠动力的成熟落后于消化和吸收功能，喂养耐受差，喂养不当时也易引起GID[3]，中医认为早产儿属于“胎弱”范畴，由于先天不足，易致腑气不通，从而出现腹胀、呕吐等。目前西医治疗在积极治疗原发病的基础上，以禁食、胃肠减压、肠外营养为主，对症予以促胃肠动力、改善循环药物等。目前文献报道的相关临床研究偏少，其原因可能与目前GID的诊断无客观检查指标，往往结合患儿临床症状、体征进行诊断，并且GID多伴随出现于严重感染、颅内出血等疾病，容易被忽视。但GID的出现是作为多器官功能障碍的一个重要启动因素，提示患儿病情加重且预后不良，值得引起临床的高度重视[4]。且笔者在临床诊疗中发现，在西医常规治疗GID的基础上，结合穴位刺激，包括点揉穴位、捏脊等治疗，可有效缓解患儿腹胀、呕吐等症状。临床上应用的穴位刺激方法多样，但适用于新生儿多采用穴位按压、穴位贴敷等较温和的刺激方式。目前已经有充足的临床证据显示电针、穴位埋线等穴位刺激可以改善成人胃肠道功能，但关于穴位刺激防治新生儿胃肠功能障碍的临床研究文献较少，并未被归纳整理，使其临床应用有局限性。笔者通过查阅整理穴位刺激治疗新生儿胃肠功能障碍相关文献，总结穴位刺激治疗GID的应用现状，以期为临床治疗及后续科研思路提供参考。现总结如下：

简介：摘要：患儿，女，13岁。2023年3月10日初诊。主诉：颈项部僵硬、疼痛半天。患儿自述因晚上伏案熬夜至凌晨，今晨起床后，即觉颈项部活动受限，头向左侧偏斜时牵扯右肩背部疼痛不适，且右上肢上抬、后旋时，肩部会出现牵扯样疼痛，遂邀笔者以针灸治疗。查患者颈项部肌肉紧张僵硬，活动不利，右侧天柱、肩井穴等处压痛明显，纳可，二便调，舌质淡红，舌苔薄白，脉弱缓。中医诊断：落枕，辨证：气血不和，筋脉拘急，治法：舒筋通络，调和气血，取穴：外劳宫、天柱、阿是穴、风池、后溪、阳陵泉，均取右侧。操作：患者取俯卧位，暴露针刺部位，穴位常规消毒，针刺得气后，天柱、阿是穴、风池以泻法行针，后溪平补平泻，同时配合颈项部轻微活动。然后，置盒灸于颈项部、阳陵泉温针灸。留针30min，30min后再次行针催气，取针时留外劳宫、阳陵泉两穴分别用意守疗法将针感传至颈肩部。意守针法具体操作[1]：在外劳宫穴针尖略微向肩部倾斜以泻法行针，待胀感异常明显时，嘱患者自然呼吸，排除各种杂念，静心后将注意力慢慢移向病所，同时缓慢地持续催针，如果患者没有感觉到，要从语言上加以引导，待经气直抵病所方才停止操作，同法在阳陵泉穴针尖略微向心方向以泻法行针，使用意守疗法。拔针后，患者觉颈项部疼痛大部分减轻，颈项活动基本自如。嘱患者次日再针灸治疗1次以巩固疗效，经治疗2次后，患者痊愈未见复发。

简介：摘要：随着我国义务教育的发展，“双减”的根本目的在于落实立德树人的根本任务，促进学生的全面发展与健康成长。课后作业设计是英语课堂教学工作的延伸，同时也是英语教师的重要工作任务之一，通过课后作业设计可以全面了解和掌握学生的课堂学习情况。目前，小学英语作业设计存在忽视学生的心理特点、忽略了趣味性、作业设计缺乏针对性的情况，教师需要对小学英语学科作业的设计进行重新思考和研究。

简介：摘要：给水排水工程是建筑工程中非常重要的组成部分，对于建筑工程整体质量有非常大影响。随着我国经济的不断发展，人们生活水平的提升，给水排水工程质量的重要性也在不断凸显。基于此，本文首先阐述了建筑给水排水工程施工中技术检查，在具体分析建筑给排水工程施工存在的问题的基础上提出了重视材料选择和管理、落实技术交底做好员工培训、重视给排水管道设计工作、强化施工监管等具体措施，旨在为提升给水排水工程施工质量提供参考。

简介：摘要：给水排水工程是建筑工程中非常重要的组成部分，对于建筑工程整体质量有非常大影响。随着我国经济的不断发展，人们生活水平的提升，给水排水工程质量的重要性也在不断凸显。基于此，本文首先阐述了建筑给水排水工程施工中技术检查，在具体分析建筑给排水工程施工存在的问题的基础上提出了重视材料选择和管理、落实技术交底做好员工培训、重视给排水管道设计工作、强化施工监管等具体措施，旨在为提升给水排水工程施工质量提供参考。

简介：摘要：在幼儿园时期的教育教学活动中，幼儿舞蹈是十分关键的一环，也是素质教育的关键手段。其实幼儿舞蹈的教育与其他教育活动一样，其根本目标都是以幼儿为中心，培养其良好的素养，塑造其创造性及审美能力。所以教师还应该进行不断地思考与探索，主动发现幼儿舞蹈教育的现状问题并作出优化。鉴于此，本篇文章就对幼儿舞蹈在幼儿园教育中的现状及优化对策做出探讨，以供参考。

简介：摘要：作为一名语文教师，“授人以鱼不如授人以渔”。如何净化学生的心灵，陶治学生的道德情操，培养其良好的品德修养，是语文教师义不容辞的任务。更关键的是语文教材于此有着得天独厚的优势。因为语文是生命之声，文化之根，是人的精神家园，有着丰富的人文内涵。教材中的每一篇文章都是精心选出的，因而亦成为对学生进行思政教育的最佳蓝本，对学生的情感、价值观的影响也是深远的。

简介：摘要目的探讨短单反"α"法用于内镜下鼻胆管引流术后鼻胆管的固定效果。方法选取2019年1—10月在同济大学附属东方医院实施内镜下鼻胆管引流术679例，按随机数字表法分为试验组（短单反"α"法）155例和对照组137例（常规反"α"法），进行鼻胆管固定，比较2组患者鼻胆管固定时间、脱出率、护理时间、舒适度及胆汁引流量。结果试验组平均鼻胆管固定时间为（18.31 ± 1.67）s，脱出率5.2%（8/155），护理时间为（35.03 ± 2.68）s，均低于对照组的（46.50 ± 5.50）s，13.9%（19/137）和（72.07 ± 7.63）s，差异均有统计学意义（t/χ2值为60.795、6.570、56.629，P<0.01或0.05）；试验组舒适度评分为（4.61 ± 1.06）分，胆汁引流量（241.52 ± 53.95）ml/d，优于对照组的（5.76 ± 0.76）分和（174.09 ± 47.55）ml/d，差异均有统计学意义（t值为10.448、11.265，P<0.01）。结论采取短单反"α"法固定鼻胆管具有操作及护理简单、脱出率低、舒适度高、引流效果好的优点，值得临床推广。