简介：
简介：摘要：在现代教育改革的浪潮中，小学数学教学应注重对以问题为导向引发学生思考与探索的教学思维，从而带动开展教学活动，使学生通过自主学习、合作探究获得数学综合素养提升。本文从面临的问题，核心的理念，理念的实践，实践的展望几个方面，对本原性问题进行探索，促进学生学习能力的提升。
简介：摘要在高年级小学的数学课程中，无论是在选择教材内容还是在教学体系的构建上，都应该反映出“时代”的特点，现在小学数学教学能帮助学生养成良好的思维习惯，也能实现学生的数学素养，学生可以从道德、信息等方面全面发展满足新课程改革的需要。然而，在实际教学过程中，一些高年级数学教师的教学方法仍存在一些问题，教学水平也不尽如人意。因此，本文介绍了新课程改革背景下小学高年级数学的有效教学方法。
简介：摘要：小学低年级学生正处于学习意识萌发的初级阶段，而数学学科本身较为抽象，趣味性教学模式在小学低年级数学教学中就显得尤为重要。对此，本文首先阐明趣味性教学模式对于小学低年级数学教学的重要意义，进而提出相应的探究策略，为小学低年级数学教育的发展出谋划策。
简介：摘要:随着现代经济的发展，各行业也随之得到发展，精细化管理理念逐渐被应用到建筑工程管理中。但受到多种因素影响，精细化管理在建筑工程管理中的应用效率较低，还存在不完善之处。因此，本文对精细化管理在建筑工程管理中的应用进行研究。首先介绍了应用现状，然后说明了具体措施。
情景创设应注重实效
如何在小学数学课堂中创设有效问题情景
新课改背景下小学高年级数学教学方法分析
趣味性教学模式的小学低年级数学教学探究
课前导学课内探究——六年级按比例分配教学设计
精细化管理在建筑工程管理中的应用
