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3 个结果
  • 作者: 李茂 华燚
  • 学科: 医药卫生 > 临床医学
  • 创建时间:2024-05-31
  • 出处:《中华医学信息导报》 2024年第6期
  • 机构:重庆医科大学附属儿童医院 重庆 400000(1.重庆医科大学附属儿童医院泌尿外科,国家儿童健康与疾病临床医学研究中心,结构性出生缺陷于器官修复重建重庆市重点实验室,重庆市 400014)
  • 简介:摘要:在素质教育的总体进程过程当中,数学的教学是无可取代的一个部分,学生主观学习能力的培养,以及从数学学科本身的内容出发,都会对学生本身的成长和其他学科的学习发挥着极其重要的作用,数学学科本身的最大文化价值和魅力能够帮助学生在脑力开发的关键阶段形成严谨的思维和敏捷的洞察力,并且在进行学科教育的同时,培养我们的思想品质,提高学生的整体素质水平,只有深刻把握数学学科其中的原理,才能够帮助学生发掘内在潜力并且让学生以提高综合素质为目标进行更加深入的学习。

  • 标签: 初中数学 深度教学 更新观念 寓教于乐 素质拓展
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