简介：选购食品时，消费者常常被食品标签上形形色色的虚假产地、生产日期、保质期等弄得头疼。那么，选购食品时怎样鉴别标签的真伪呢？一般来说，在标签上做假的食品包装有四种情况。

简介：摘要：随着新课标的推行，小学数学教育更加注重培养学生发现数学现象本质的能力。在此背景下，教师在数学课堂教学中“讲道理”，培养学生数学逻辑思维，引导学生发现、理解数学规律，使其学会灵活运用数学知识“道理”解决实际生活中的问题。本篇文章主要讲述了教师从回归教材内容，联系生活实际、拓展思维锻炼三方面入手，在课堂教学中“讲道理”，培养学生数学核心素养。

简介：摘要：随着教学改革的深入，高中语文教学的目标也越来越明确。培养的学生不仅要有扎实的语文基础和高尚的道德品质，而且要有实践能力和创新精神，展示语文教学的独特魅力。然而，在现实中，高中语文教学是枯燥乏味的。老师们花了大量的课堂时间讲课和做练习，给学生留下的自由空间很小。此外，教师根据学生的主观感受来评价学生，导致学生对课堂失去兴趣。因此，语文教师应深入研究新课程改革的精神，创新教育理念，挖掘学生的潜能，给他们提供学习的机会和平台，加强师生互动，使高中生不再恐惧语文，而是乐于参与到语文学习中，逐步提升语文核心素养。

简介：【摘要】目的：分析评估消化内镜室护理期间应用标准化护理模式的临床应用效果，评估护理服务质量。方法：以本院2021年1月-2021年12月消化内镜室接受诊治的患者作为研究对象，符合研究标准者共计100例，采取随机数字表法将其划分为对照组和观察组，分别应用常规护理和标准化护理，对比两组患者护理管理质量，评估指标包含护理安全事件发生率、内镜诊治指标以及护理质量。结果：观察组护理安全事件发生率明显低于对照组，对比结果为P

简介：【摘要】翻转课堂是指将课堂内外的时间进行调整，教师采用讲授法、引导法等多种手段促进学生的个性化学习，能够显著提高教学质量和效果。标准化病人和教学模具的引入可以解决妇产科实习带教中的一些困难，保证学生的实践操作机会，提高妇产科实习的教学质量。妇产科实习带教中尝试翻转课堂配合标准化病人及教学模具的教学模式，将前置性教学、学习任务导学、先学后教、讨论模式和实践模式相结合，可以激发学生的学习兴趣，提高学习能力和主动性，更好地培养学生的临床思维，提高学生的临床技能，提高学生的再学习能力。