简介：　 摘要：在地理教学中,通过创设问题情境、联系生活实际、开展实践活动等途径,能有效地改善学生的学习方式,促进学生的有效学习,从而实现真正意义上的有效教学。心理学研究表明，良好的情境能使人产生愉快的情绪，提高大脑的活动效率，激发较为持久而稳定的兴趣，而兴趣，是学习新鲜事物的动力，创设教学情境，让学生融入地理情境，能有效提高教学效果。

简介：摘要：在初中教育中，九年级数学是作为七八年级数学知识的综合运用，也是初中数学教育的重头戏，数学基础牢靠不仅有利于学生在日常学习过程中充分理解学科知识，同时也为将来个人的发挥在那提供积极影响。目前九年级数学在教学活动中依然存在问题，其中很明显的就是教学缺少目标性，分层教学策略的应用，对于提高九年级数学在教学活动中的教学质量和教学效果至关重要。

简介：摘要：当前高中历史教学中教学法众多，探究式教学法是较为有效的一种。这取决于探究式教学法适应了当前高中历史教学的特点和趋势。探究式教学法在高中历史教学中作用主要是激发学习兴趣，培养自主学习能力和营造良好的探究氛围等。

简介：摘要：目的：探究情景教学法在耳鼻咽喉科临床护理教学中的应用效果。方法：选取我院耳鼻喉科实习护生54例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规教学模式，观察组进行情景教学法进行教学。统计两组实习生的考试成绩以及教学反馈情况。结果：研究组考试成绩以及教学反馈情况均优于对照组（P

简介：摘要：随着教育信息化的发展，电教媒体在教学过程中的应用越来越多，并先后得到了广泛的认可，小学数学电教媒体的运用，既是教学方法创新的直接体现，也是进一步优化课堂教学结构，增强课堂教学活力的重要举措。本文将系统地分析和探讨利用电教媒体优化小学数学教学的基本可能性和有效方法，从创设教学情境、提供思考空间、突出重难点三个方面，希望能促进小学数学课堂教学效果与教学方法的进步。

简介：摘要：英语教育显得越来越重要，初中英语教育的重点内容之一就是初中英语听力。随着教育的不断改革，加强对素质教育的重视，强调素质教育观的应用。在素质教育观下,要求初中英语教师在教学中应该根据教学的实际需求，有目的地有选择性地对学生的听力能力进行训练和提升,不断提高听力能力水平和使其成为具备综合英语能力素养的学生。现将从下面几个方面对初中英语听力教学方法做出探讨。

简介：摘要：小学数学教学，是数学学习过程的重要起点。良好的开端是成功的一半，教师作为一个有趣味的指导者进行传道、授业、解惑，能为孩子的后续学习提供更大的动力。小学数学教学中，实施有效问题情境教学，不仅使学生在一种轻松、愉悦的环境中学到知识，更能使学生增强对教师的认可和崇拜，增强对数学学科的兴趣，对以后解决问题、思维能力开拓等都有很大的帮助。因此，小数数学教学中，有效问题情境创设方式值得推广实施，对数学学科的教研有重要意义。

简介：摘要：在长期的英语教学实践活动当中，我们发现学生的英语写作是非常重要的，一个是分板块，所以这也意味着教师在开展英语教学活动的时候，对于学生的写作能力培养工作尚未落实到位。基于这样的现实情况，本文立足于初中阶段的英语教学活动，探究如何进行写作教学方法的创新，提高学生整体的英语写作能力。

简介：摘要：历史故事最能反映当时的历史情况，初中历史学科讲义的是古老的历史，比较枯燥，教师需要融入一些新的教育手段，充分调动学生的历史积极性。结合中学的历史教育和历史故事，让历史教室变得新奇有趣，充分吸引学生的注意力。让他们自己参加历史的学习。本文分析了当前中学历史教育存在的问题，结合实例探讨历史故事在中学历史教育中的应用。

简介：摘要：双减政策要求教师减轻学生的学习压力，保障学生能够实现事半功倍和轻松上阵，其中各种现代化的教学技术和教学手段应运而生，使用频率较高，同时获得了教师的认可及青睐。教师需要结合当前的教学实情，围绕学情来进行针对性的改进，了解小学生的身心成长规律，灵活利用电化手段来更好的引导学生自主探索，保障学生能够变得更加积极和自信，确保双减政策顺利落地。

简介：摘要：如何提高数学学习能力一直以来是困扰大部分学生的难题，小学阶段是培养学生多种能力的重要阶段。在新课改的背景下，学习数学已经不只是学习数学知识，更重要的是培养学生学习知识的能力。培养学生的数学核心素养是学生在接受数学教育中的重点，数学核心素养是指逻辑推理、直观想象、数学运算等多种数学核心思想。学生掌握这些数学核心思想后，就能够掌握数学研究方法。本文研究的重点是在核心素养的基础下如何提升小学生数学的计算能力。

简介：摘要：新课程改革提出小学语文教育要加强朗读指导，要求小学生能精准、流利地说普通话，有感情地朗读课文，完成从“无声文字”到“有声语言”的转化，感受每一篇文章传递的真情实感，唤醒体验，激活语感。在以往的小学语文课堂上，教师大多不重视朗读指导活动，朗读教学浅尝辄止，学生还有很大的发展空间有待挖掘。本文基于朗读指导在小学语文阅读教学的作用，通过渗透朗读方法、奠定朗读基调、体验朗读趣味三方面提出朗读指导的具体实施策略。

简介：摘要：语音教学是听说读写的基础。语音是语言的物质基础。语音是英语教学的第一关。学生没有打好语音基础，单词读音就有困难，就不会读，或者读不准，就会直接影响到单词的记忆与积累。当前的英语语音教学，仍然存在一些不容忽视的问题。

简介：摘要：当下社会经济在快速地发展，汽车销售行业领域的竞争也更加激烈，因此为了增强汽车销售行业领域的市场核心竞争力，提升汽车营销人才的专业能力水平，那么需要在教学中积极有效提高汽车营销教学效率和质量。而应用了校企合作模式到中职汽车营销教育工作中以后能够为企业培养专业性全能型人才，同时也能够以市场发展作为导向定向培养人才，从而可以为社会输送汽车营销方面的人才。本文就校企合作模式在中职营销教学中应用的重要意义以及具体措施进行分析和探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要：当前，电气自动化技术在电气工程领域愈发重要，同时与社会对于该专业人才的需求相匹配，对该专业学生的实践能力要求也越来越高。然而，在我国现行的电气工程及其自动化专业教学中仍然存在不少问题，尤其是高职学校。为了更好地促进电气工程及其自动化行业的发展，为其源源不断地输送优秀人才，笔者就该专业教学策略进行探究，希望对此有所帮助。

简介：摘要：由于当今社会上小学阶段出现的学生抑郁症患者越来越多，导致现在的小学教育都开始重视生命教育的开展，这也在一方面说明了小学开展生命教育的重要意义。并且，生命教育理念在小学生的成长生活中起着非常重要的引导作用。它可以使小学生认识到生命的重要性，在他们的未来生命中更加珍惜生命。它还可以鼓励学生为自己人生做好计划，为他们的未来生命做出更谨慎的选择。而为了使小学生得到更优质的生命教育，广大教师应结合教材资料，通过实践活动等，鼓励学生进行自主探索，并通过写作与课外阅读加强对低年级学生的生命综合知识教育。

简介：摘要：合作学习是现代化教学下的一种新型教学模式。在如今的素质教育下，它不仅能对传统英语课堂有一定的改善，而且是刺激学生学习的积极性，提高学生学习的效率，加快学生对新知识的掌握的行之有效的方法。因此，在当今的初中英语教学情境中，如何进行更高效的合作学习是非常重要的。在本文中，笔者将针对此类问题经行简要阐述。

简介：摘 要：在小学语文中，老师运用读写结合的方法开展有关的教学活动，有效的提高了学生的学习热情，这种新型的教学方式对于同学们的语文作文知识的提升有着一定的积极作用，是现代老师应用比较广泛的一种教学方法。本文就读写结合的方法，在小学语文作文教学中的应用做出了分析与探讨，通过这个来提高同学们的语文成绩，能够帮助到同学们的日常学习。

简介：摘要：高效率的识字教学要求学生能精准地辨别字形、读出字音、理解字义。识字是低年级语文教学的基本任务之一，由于涉及的汉字较多，而学生经验不足，再加上一些学生对识字活动不感兴趣，导致整体学习效果并不理想，这对今后更深层次的学习语文知识也很不利。为了改善识字教学现状，帮助学生找到适宜的识字方法，体验识字趣味，教师应积极运用信息化教学手段，辅助开展趣味识字活动，为低年级语文课堂增添一抹亮色，孩子们乐在其中，教学成效将有显著提升。本文从信息化视野下小学语文识字教学的积极意义着手，结合具体教学案例提出有效教学策略。

简介：摘要：创新能力是当前社会发展的关键技能之一，实践教学中不断培养学生的创新能力对学生日后发展具有积极意义，尤其是新课改的教育背景下，更加关注学生创新能力的培养，而高中阶段的学生已经具备独立思考的能力，想要学生与时俱进，跟随时代发展步伐，教师应充分发挥出自身价值和优势，通过教学知识与能力培养相结合的教育方式，帮助学生掌握学习技能并且按照自己的思维方式加以创新和优化，潜移默化中提升学生独立自主学习的能力。基于此，笔者结合自身教学实践经验，对高中数学教学中学生创新能力培养的路径方法进行了探讨，希望对学生全面发展提供有效建议。