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20 个结果
  • 简介:摘要:本文针对中学生的心理健康问题,结合案例从教师的角度出发,提出了班主任在班级管理中应采取的方法。要提高学生的心理健康水平,教师应该注意在日常教学中培养学生良好的心理素质,并在班级管理中加强对学生的心理健康教育。

  • 标签: 初中 心理健康
  • 简介:摘要:对于高职心理学的教学来说,要想更好地调动学生的积极性,就要注重课堂氛围的构建以及与学生之间的互动,从而在立足于传授学生相关心理学知识的基础上,强化学生的心理素质,使学生拥有思考、分析问题等方面的能力,进而通过培养学生的健康心理,来使其能够用积极乐观的态度去面对以后的人生。而在教学过程中应用微格教学的提问技能,可以更好地引发学生思考,促进师生之间的交流与互动,进而通过课程的改革和创新,来提高最终的教学质量和效率。基于此,本文以高职院校心理学教学存在的问题为切入点,来进一步分析微格教学中提问技能的概述以及其的作用,从而更深层次地探讨微格教学中提问技能在高职心理学教学中的应用策略,希望能为我国在该领域提供一些有建设性的意见。

  • 标签: 微格教学 提问技能 高职心理学教学 应用策略
  • 简介:摘要:本次调查采用MHT量表,对成都市某寄宿制中学1447名学生进行了施测。结果发现:我校有3.94%的学生存在不同程度的抑郁症,其中七年级比例最低,为2.96;其次为高一年级,比例为3.03%;高三年级比例最高,为7.81%。充分了解了各年级学生的情况,为开展学生的心理健康教育和日常管理工作一些提供支持和依据。

  • 标签: 中学生 PHQ-9 调查报告                
  • 简介:方国瑜是著名的纳西族教育家、学者,在培养民族人才方面做出了突出贡献,在民族文化教育领域占有不可忽视的重要地位。本文针对其教育实践经验和思想理论展开分析,试图进一步理解、体会纳西族民族文化教育事业的发展特色。

  • 标签: 方国瑜 教育思想 纳西
  • 简介:摘要:随着时代的发展教学质量与效率的提升俨然已经成为时代命名下的重要课题,在新课改的指引下,中学语文教师更应转变传统教育理念,积极通过现代化技术手段系统性的提高教学效率和质量。本文笔者从“艺术性提问导入、多媒体教学辅助、多元化体系应用”三点出发对中学语文高效教学进行初步的分析与探讨。

  • 标签: 中学 语文 高效教学
  • 简介:当前,国内外各种宗教思潮相互撞击、相互涤荡,对大学生的思想观念和我国意识形态建设带来严峻挑战。在调查研究的基础上,分析了当前宗教对我国大学生影响的基本现状,探讨了大学生信仰宗教的原因并针对性地提出了对策建议。

  • 标签: 大学生 宗教信仰 现状 对策
  • 简介:摘要:小学语文阅读是当前我国小学语文课堂教学下至关重要的一部分,针对语文阅读的不足,必须强化语文课堂教学下阅读模式,丰富阅读素材。文章对开展小学语文阅读教学的重要性进行分析,探讨新课标下小学语文阅读教学策略。

  • 标签: 新课标 小学语文 语文阅读 阅读教学
  • 简介:摘要:在众多儿童文学中,童话故事是一种富含浓厚幻想色彩和深刻人生哲理的文学形式,也是每个人童年时期的精神食粮。在小学语文课堂中创新性的植入童话故事,不但可充分调动学生参与课堂学习的积极性,且在某种程度上有助于学生空间想象力和文学审美能力的全面提升。鉴于此,文章从多个维度出发,深入分析童话故事在小学语文教学中的应用思路,在陶冶学生情操,拓展学生视野的同事,帮助学生全面发展。

  • 标签: 小学语文 童话故事 应用
  • 简介:摘要:初中数学学习对学生逻辑思维以及解决问题能力的培养有较大的积极影响,且通过数学学习还能够使得学生养成良好的学习习惯,提高学生的学习能力。以往的数学教学受到传统教学观念的影响,无论是家长、老师亦或是学生均对成绩比较重视,进而忽略了学生的学习过程,导致学生在学习数学的过程中产生了较大的压力以及畏难情绪,这对学生的数学学习较为不利。因此,教师应当转变固有教学思维,首先引导学生对数学产生兴趣,进而激发学生的自主探究兴趣。而这也就需要教师改变此前的教学方式,对传统初中数学课堂加以创新,将关注焦点放在学生的学习过程上,只有过程良好才能取得真正意义上的成绩。

  • 标签: 初中数学 课堂教学 教学策略
  • 简介:摘要:伴随着双减政策的提出,以及初中数学核心素养的概念逐渐成型,因此,教师在进行教育的时候,除了要注重对初中生的数学核心素养进行培育之外,还应当自觉地将双减因素融入到数学课堂评价形式和内容中。然而,在实际操作过程中,因为缺少一种健全的核心素养的初中数学课堂评价机制,所以要想达到以上这些目标,就会有很大的困难。针对这种情况,教师要先研究在双减背景下农村初中数学的评价新内容,并通过实际经验来优化评价指导方法。

  • 标签: 双减政策 农村初中 数学课堂 评价教学
  • 简介:摘要作文教学是语文教学的重要组成部分,旨在培养语言表达能力以及写作能力,为将来步入社会奠定基础。伴随新课改的不断深入,如何加强学生的写作能力已然成为当前教育部门以及语文教师面临的突出问题。本文简要讲述当前小学语文作文教学存在的问题,经过合理以及科学分析后,提出相关解决解决策略,以期为小学语文教学事业做出贡献,给予相关教师一些启示。

  • 标签: 小学语文作文教学策略分析
  • 简介:“跟”“拿”是新邵巨口铺镇方言中比较常用的虚词,通过调查发现虚词“跟”有十大类用法:并列连词、引出协同者(共同施事)、引进与事、表示有无联系、引进动作行为的对象、引出受益者、引出比较对象、引出比喻对象、表位移方向、表经由;“拿”也有十种用法:表处置、表动作行为涉及的对象、提出话题、引进工具、引进材料、引进方式和手段、引出接受者、引出受益者、引出受损者、表被动。并运用语义地图模型,从语义的角度来探讨新邵巨口铺镇方言虚词“跟”和“拿”的语义在概念空间上的分布。

  • 标签: 新邵巨口铺镇方言 语义地图 “跟”“拿” 语义
  • 简介:摘要:在柔道运动中,投技接寝技是一项非常实用且得分率较高的技巧.目前,很多柔道运动员在训练中对投技接寝技的认识都存在不同程度的偏差,从而导致自身水平难以得到提升.针对此,本文对柔道运动员投技接寝技的意识培养策略进行了探讨,并围绕投技接寝技的具体培养方法展开研究,希望能为柔道运动员在训练与实战中的技术提升提供一点参考与借鉴.

  • 标签: 女子柔道 投接寝技术 结构分析
  • 简介:摘要:游戏是幼儿的天性,游戏化教学能够有效激发幼儿的学习兴趣,让幼儿在游戏中感受快乐、获得知识。然而,在实际教学中,由于对游戏化教学缺乏正确认识、对游戏化教学的教育功能理解不到位、对幼儿心理特点把握不准、教师自身素质不高等因素影响,导致幼儿园教学游戏化存在诸多问题。针对这些问题,笔者结合实践经验提出了相应的解决策略,以供参考。

  • 标签: 幼儿园 教学游戏化 问题分析 解决对策
  • 简介:摘要:在小学语文阅读教学中,核心素养也被广泛的应用。因此,语文学科是一门基础性学科,在学习语文的过程中,学生的读写能力会逐渐加强。短期来看,通过学习语文,能够减轻学生学习其他学科时在理解方面的压力,使学生能够更加清晰、直观地对题设条件进行分析,有助于其尽快找到正确的解题思路;长远来看,学习语文的过程同样可以锻炼学生的思维能力,可以帮助学生逐渐掌握“自主提出问题—多方面灵活分析问题—最终解决问题”的方法论。总体而言,为了使学生形成正确思考的能力,阅读教学便是不可忽视的重要教学部分。现阶段,小学语文阅读教学中存在一些常见问题,必须找到行之有效的方法加以解决。

  • 标签: 核心素养 小学语文 阅读教学
  • 简介:《烟壶》是著名作家邓友梅京味小说的代表作之一,其小说为我们塑造了一批个性鲜明的人物形象,乌世保作为贯穿小说始终的主要人物,在他的性格中既有传统旗人生活给他留下的烙印,同时作家又赋予了他新的时代的内容。

  • 标签: 《烟壶》 乌世保 旗人 时代精神
  • 简介:摘要:目前,我国教育正在逐步进行改革,传统的教学方式中语文阅读教育的问题逐渐显露出来,师生互动不强,阅读教学模式不强,教师不能灵活使用教材,教育效果不理想等。因此,本文在深入分析九年级语文阅读教学中存在问题的基础上,针对这些问题提出一些行之有效的解决措施。

  • 标签: 九年级 语文阅读教学 问题 对策
  • 简介:摘要:掌握高中英语词汇,是学习高中英语的一种重要的方法,是需要日积月累、日复一日的对英语单词进行读、写、背,一点一点的积累出来的。为了改变当前普遍存在的机械而孤立的浅层词汇教学法,本文通过语境理论来指导词汇教学,让词汇教学深入学生的内心世界,让学生在具体情境中了解词汇含义和运用范围,提高学生理解和记忆词汇效率。

  • 标签: 主题语境 高中英语 词汇教学
  • 简介:摘要本文运用文献资料法、数理统计法、录像观察法、逻辑分析法等研究方法,对2015年全国跆拳道冠军赛男子54KG、58KG、63KG、68KG、74KG、80KG、87KG、+87KG比赛半决赛与决赛共24场比赛录像后踢技术得运用情况进行整理和统计,并且针对所统计的数据进行整理,并且分析后踢技术在整个比赛中的运用情况,为今后后踢技术的发展提供理论性依据。

  • 标签: 后踢 比赛 运用与分析
  • 简介:性状义分歧词是动、形分歧中常见的意义类型,通过大规模语料库语料考察、数据统计,掌握这类分歧词的句法功能分布情况和语义对应关系,最终确定分歧词的词性。以客观的、符合事实的处理方法代替见仁见智的主观感觉确定词性,解决动词、形容词分歧。根据以上原则,"衰弱"是形容词单类;"衰微"是形容词倾向兼动词类;"忙"是动、形兼类。

  • 标签: 性状 动、形分歧 衰弱 衰微