简介：摘要：本文探讨了如何完善区角活动中教师评价机制的问题。通过建立明确的评价标准、采用多种评价方式、加强评价主体的多元化等策略，可以逐步完善区角活动中教师的评价机制，提高评价的公正性、客观性和准确性。这将有助于促进幼儿的发展和成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
简介：摘要：随着“一带一路”的加速推进，国际间的贸易往来与合作越发紧密，市场对国际商务人才的需求大幅度增加，要求也越来越高，商英人才还有很大的缺口。“一带一路”沿线的国家有65个，途经亚洲、中东，直至欧洲，虽涉及不少小语种，但要想完成其国际化战略，英语之路不畅，是万万不行的。而这种工具化的语言只能用于日常沟通和浅层次交流，缺乏经济、贸易、金融、管理等方面的专业知识，无法满足国际市场对既精英语，又通商务的复合人才的需求。在这种大背景下，商务英语就成为了就业潜力巨大，有发展前景、社会认可度高的热门专业，那培育什么样的商务英语专业人才，怎样培养就成为了重要议题。而重视学生核心素养培养和学科核心能力塑造就成为了提升商英人才培养质量的关键。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
