简介:摘要:数字化教材在课堂中的实际应用是当今教育领域的热点话题。本论文通过对文献的综述和案例分析,深入探讨了数字化教材在教学实践中的优势、挑战以及应用策略。研究发现,数字化教材在提升教学效果方面能够极大地丰富课堂教学内容,增强学生的学习兴趣与参与度。数字化教材也促进了教学资源的共享与互动,为教学提供了更加广阔的空间。然而,数字化教材的实际应用中仍然存在一些挑战,如教师培训不足、资源不够丰富等问题。为了更好地推动数字化教材在课堂中的应用,需要不断优化教学环境、提升教师素质,同时加强对数字化教材的开发和管理,以促进教育教学的创新与发展。
简介:【摘要】目的:研究静脉泵输注生长抑素用于上消化道出血时的护理服务措施。方法:以我院2020年3月到2021年3月接受治疗的上消化道出血患者80例进行研究。以不同治疗方法分为两组。常规组单纯采用静脉泵输注生长抑素进行治疗,实验组采取综合护理措施对比两组患者的预后情况。结果:实验组的康复指标均优于常规组,
简介:摘要:目的:研究在医院静脉输液持续质量改进工作中,实施静脉治疗专业小组干预的价值。方法:借助回顾性方式,研究时段2019.1-12月,研究对象为我院静脉输液200例患者,2019.1-6月内100例设为对照组,仅接受常规静脉输液治疗,2019.7-12月内100例设为观察组,在静脉治疗专业小组的指导下接受持续质量改进工作,观察患者护理满意度、不良反应。结果:观察组患者在基础护理、服务态度、穿刺操作技能等满意度各指标评分明显较对照组高,P<0.05。观察组患者静脉炎、管堵塞、皮肤感染等不良反应发生率仅为2.0%,显著较10.0%的对照组低,P<0.05。结论:对医院接受静脉输液治疗的患者实施临床护理管理,建议采纳以静脉治疗专业小组为主的持续质量改进模式,可有效提高患者护理满意度并减少输液期间的不良反应发生率。