简介：数学思想是数学的灵魂,而转化思想在数学思想中又充当着非常重要的角色。培养学生的转化能力,从以下几个方面进行:一、建构课堂模式,潜移默化中培养学生的转化能力在数学建模思想的指引下,课堂知识的呈现方式是实际问题→转化成数学问题→解决问题→扩展应用。这样的教学过程能培养学生3个方面的能力:把实际问题转化成数学问题,使学生用数学的眼光去看世界;解决数学问题,这是我们以往教学中做得最出色的部分;最
简介：领导者需要对自己的领导行为进行调整，以不变之本。应万变之挑战。我们正在经历一个巨变的时代，领导者们经常被不断的变化裹挟前行，同时又主动寻找着变革改进的机会。在逆境当中，领导者常会遇到生意下滑、利润率降低等现象，而伴随各种挑战而来的，恰恰是展现领导力的最佳机会。在瞬息万变的商业环境中，对于不同的挑战与场景，领导者需要对自己的领导行为进行调整，转千弯，越千浪，以不变之本心，应万变之挑战。
如何提高学生的数学转化能力
转化逆境的六种领导方式
