简介：摘要：地方课程与语文教学的融合策略研究是当前小学教育中一个备受关注的话题。本文通过分析地方课程与语文教学融合的意义，探讨了地方课程与语文教学融合的方法和策略。文章指出，地方课程与语文教学的融合可以促进学生的全面发展，提高教学质量，增强地方文化自信。同时，文章提出了几种融合策略，如以语文教学为主线，整合地方课程内容；以地方课程为载体，提高语文能力。这些策略可以为小学地方课程与语文教学的融合提供一定的借鉴和参考。
简介：摘要：“双减”政策的实施，要求小学语文教师在教学过程中，要对教学内容、教学方式等进行优化，以保证课堂教学效率的提升。小学语文是小学教育的基础学科，在“双减”政策的实施下，教师要通过开展多样化、有趣化的小学语文教学活动，激发学生学习语文的兴趣，从而提高学生的语文综合素养。基于此，本文分析了“双减”背景下小学语文高效课堂的构建策略，主要包括：通过多种教学活动，激发学生学习兴趣；借助多元化评价方式，激发学生学习动力；注重课后作业布置与批改工作，提高学生学习效率。
小学地方课程与语文教学融合策略研究
“双减”背景下小学语文高效课堂的构建与思考
