简介:本人是再平常不过的凡人,走在大街上,回头率基本上等于零。但凡人也有烦恼,无它,只因一个瘦字。无须请算命先生,我也会拆这个“瘦”。瘦:病字头下一个叟,不就是病老头子的意思吗?人总是要老的,今天还不敢自诩为老头子,明天或许推都推不掉了,可这个“病”字确实招人不待见。旧友相会,“哟,你怎么变这么瘦啦,是不是有什么病啊?赶紧上医院好好查查吧!”虽说是关爱之心溢于言表,咱嘴上支吾着,心里却不是滋味儿。谁变瘦了,我胖过吗?架不住三人成虎,接连碰到几位直言无忌的朋友,没别的病也快得了心病了。生人相见就好多了,赶上一位会说话的还可能奉承几句,“人到中年,您的体形保持得真不错”。我心说,我想发福却发不起来啊。其
简介:摘要院微信支付作为2013年度互联网创新大奖产品,是一种新型的金融服务手段,与移动社交、LBS、O2O,以及传统行业相结合,有着大量创新的应用场景。在2014年伊始微信红包点爆移动支付市场之前,本文以问卷加访谈方式收集了以中青年消费群体为主的意见,构建出微信支付用户采纳模型(TAM)。该模型为微信支付在短时间内构建标准规范的解决方案提供了科学的依据,对不仅仅是微信本身,还包括企业商家这样的合作伙伴改善服务内容的帮助,提高用户使用度和满意度。
简介:摘要:随着科技的发展,信息技术已经与教育教学实现了有效的整合,并且成为了在当前的教学过程中的重要手段,展现出了显著的教学成果。而且对于小学语文教学而言,微课在语文教学中的应用不仅可以为学生拓展学习资源,帮助学生查缺补漏,同时还可以有效地提高课堂的效率和质量。所以,在新的时代发展目标之下,小学语文教学过程中,教师必须不断提升自身能力,实现语文教学信息化,以应对新时代的教学要求,教师将微课引入教学时间的每一个环节可以为学生打造更加高效和优质的教学课堂,实现语文教学的最终目标。本文在此基础之上探讨了微课对于提升小学语文教师的信息化能力的重要作用,并提出了以下几点建议,以供参考。
简介:摘要目的探讨微创软脑膜下小脑扁桃体下疝切除、枕大池重建术治疗Chiari畸形Ⅰ型(CM-Ⅰ)并脊柱侧凸畸形的临床效果。方法通过对2015年1月至2017年12月在郑州大学附属郑州中心医院脊髓空洞症专科16例接受微创手术治疗的CM-Ⅰ并脊柱侧凸畸形患者进行回顾性研究,将研究对象分为儿童组(8例)和青少年组(8例),脊柱侧弯测量角Cobb角<35°组(6例)和Cobb角≥35°组(10例)进行比较分析。结果微创手术治疗后,平均随访2年。在儿童组和青少年组中,微创术后脊柱侧凸改善6例(37.5%),恶化5例(31.3%),无变化5例(31.3%)。其中儿童组有3例(37.5%)需要行脊柱侧凸矫正手术,青少年组有6例(75.0%)需要行脊柱侧凸矫正手术。Cobb角<35°组和Cobb角≥35°组中,术前Cobb角≥35°组的患者(7/10例,70.00%)比Cobb<35°组的患者(2/6例,33.33%)更需要进行脊柱侧凸矫正手术(P=0.018)。结论CM-Ⅰ并脊柱侧凸患者Cobb角<35°时行微创软脑膜下小脑扁桃体下疝切除、枕大池重建术干预可能能改善或稳定脊柱侧凸。
简介:摘要目的探讨在高血压较小量脑出血患者临床治疗过程中,微创颅内血肿清除手术治疗方法的应用效果,旨在提升高血压较小量脑出血患者临床治疗有效率。方法选取2013年3月至2015年3月我院收治的高血压较小量脑出血患者80例,对这80例高血压较小量脑出血患者的临床信息和诊断治疗情况进行回顾性研究和分析,随机均匀分成两组,观察组和对照组,对照组患者主要采取常规保守治疗方法进行治疗,观察组患者主要采取微创颅内血肿清除手术治疗方法进行治疗。结果经过研究分析,在患者临床治疗有效率上,观察组明显高于对照组,在患者日常生活质量改善情况上,观察组明显优于对照组,在患者神经功能改善情况上,观察组明显优于对照组,且在患者血肿清除有效情况上,观察组也明显优于对照组。结论在基底节区脑出血患者临床治疗过程中,微创穿刺引流术治疗方法的应用效果是比较明显的,不仅可以明显降低患者血肿清除率和患者临床病死率,还能有效改善患者神经功能情况和临床相关症状。