简介：摘要：在新课改的大环境下，现阶段的小学英语教学过程中，很多教师利用项目化学习方式对学生进行教学，项目化学习与传统学习相差较大，小学生形象思维为主，更多形象生动的课堂内容更容易让学生理解和接受。基于此问题，教师需要对小学英语项目化学习进行创新，智慧校园概念的产生，为教师进行项目化学习创新提供了实践基础。教师在教学过程中将智慧校园与小学英语项目化学习创新相结合，提高学生的英语学习能力。本文从三方面对小学英语项目化学习创新进行分析和研究。
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