简介：
简介：摘要：一个人语言本事提高的过程是伴随必须规律的，教师应当尊重这一规律，在此基础上制定出系统化的方案，有计划、有步骤地实施。针对幼儿教育以及幼儿教师语言的应用问题，在分析幼儿教师语言的人性化的基础上，具体探讨了幼儿教师语言的艺术化策略。
走向深度学习、促进思维发展
浅谈“如何促进幼儿语言能力的发展”
