简介：摘要：随着教育领域的发展，学校管理的方式逐渐受到教育部门的重视。科学的学习管理策略，能够提升教师教学的能力，提高教师教学的质量，让学生高效的学习与发展，增强学生学习的能力，培养学生良好的思想道德素质。小学生年龄较小，思维发展不成熟，教师在教学中不仅需要教导小学生教材中的文化知识，也需要培养小学生的品德素质。因此，本文将分析学校管理的策略，为学校管理的发展提供理论依据，以促进师生的全面发展。
小学学校管理策略的探究
