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高职院校
教师
激励
机制
：内涵、建构
与
实施
作者：
丁建洪
学科：
文化科学
>
职业技术教育学
创建时间：2013-06-16
出处：
《机械职业教育》
2013年第6期
简介：
文章在分析了高职院校
教师
激励
机制
的内涵及意义的基础上，从教学业务能力、科研能力、社会服务能力等层面提出了构建激励
机制
的具体举措。
标签：
高职院校教师
发展
激励机制
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高职院校
教师
激励
机制
：内涵、建构
与
实施
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机制
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