简介:【摘要】基于“文学圈”模式的初中英语课外报刊阅读活动,以合作学习为核心,贯穿阅读策略指导,圈内成员在角色任务单的引导下阅读共同的报刊材料,在自主合作的环境中交流分享,更好地满足学生的发展需要,促进学生的英语核心素养的提高。
以“文学圈”报刊阅读模式,促英语核心素养提高