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3 个结果
  • 简介:【摘要】 目的:探讨整合医学思维在血液内科临床见习教学中的应用效果。 方法:选取 2019年 1月 1日 -2019年 12月 31日在我院血液内科见习的 90名学生进行研究,随机分成对照组和观察组,各 45例,对照组采取常规临床见习教学方式,观察组在教学中应用整合医学思维,教学工作开展后,对学生理论成绩和操作成绩进行考核。 结果:观察组理论成绩和操作成绩得分高于对照组,有统计学意义( P< 0.05)。 结论:在血液内科临床见习教学中,应用整合医学思维,能够提高学生知识掌握水平和实际操作能力,应用效果较好。

  • 标签: 血液内科 临床见习教学 整合医学思维
  • 简介:摘要:处理好医生与患者之间的关系,建立良好的医患沟通能力,是作为医生所要具备的能力与基本工作之一。提前培养医学生与患者沟通的技能,利于锻炼医患沟通能力,树立正确的观念,引导建立和谐的医患关系。利于社会生活的和谐稳定、医学事业的长久发展。

  • 标签: 医学生 医患关系 培养 能力 正确价值观
  • 简介:摘要:处理好医生与患者之间的关系,建立良好的医患沟通能力,是作为医生所要具备的能力与基本工作之一。提前培养医学生与患者沟通的技能,利于锻炼医患沟通能力,树立正确的观念,引导建立和谐的医患关系。利于社会生活的和谐稳定、医学事业的长久发展。

  • 标签: 医学生 医患关系 培养 能力 正确价值观