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班级管理岂能鼓励学生“相互举报”

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摘要据报载：武汉某初中二年级一班主任刘老师，在管理班级时，鼓励同学间相互监督、举报，被举报的同学要扣分，举报者有时还加分。有一个学生天天遭同学举报，最多时一天竟被举报六次。

DOI rdxg8pyk4l/988173

作者张小卡

机构地区不详

出处《师资建设（双月刊）》 2011年3期

关键词班级管理举报者学生初中二年级班主任同学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4秦琴. 鼓励教育在小学班级管理中的应用.教育学,2022-09.
5宁还彪. 中学生班级管理与德育教育相互结合实践研究.人力资源管理,2015-12.
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8◆赵晓静. 鼓励学生质疑激发学生创新.教育学,2012-08.
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来源期刊

师资建设（双月刊）

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