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培养良好习惯提高自主学习能力

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摘要教育家洛克说：“事实上，一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。”综观数学课程目标，它不只是让学生获得必要的数学知识、技能，还包括启迪思维，解决问题，情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。而这些目标的实现，与学生的自主学习能力、良好学习习惯息息相关。那么，在小学数学教学中，应如何培养学生良好学习习惯，以达到提高自主学习能力之目的呢？

DOI pj0ey1kx4y/982203

作者连福民

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2011年6期

关键词自主学习能力良好习惯培养数学课程目标小学数学教学学习习惯

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）