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《科学大众:科学教育》
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2011年3期
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数学课堂,打开思维之门
数学课堂,打开思维之门
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摘要
数学课堂教学的核心是促进学生思维的发展,而教师作为课堂教学的组织者,如何在课堂上调动学生学习的积极性,打开思维之门,让每个学生都真正成为思维的主人,是每个数学老师追求的目标。
DOI
54k1ewxydk/955957
作者
卢静芬
机构地区
不详
出处
《科学大众:科学教育》
2011年3期
关键词
数学课堂
打开
思维之门
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学大众:科学教育
2011年3期
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