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基于技能的启发式网络课程设计

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摘要对于职校学生而言,掌握好各种技能是最重要的目标,将启发式教学思维运用到网络课程的设计之中,是对＂教育新思维＂中学生主体化的一种新的认识。本文从启发知识点并用于技能的角度展开对启发式网络教学模式的探讨和研究,阐述了职校用于技能学习的启发式网络教学模型的设计,并提出了在职高教育中运用启发式教学需要注意的问题。

DOI 3j7xgmgv41/954953

作者唐金娟

机构地区不详

出处《职业教育研究》 2011年3期

关键词职业技术学校技能学习启发教学网络课程

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业教育研究

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