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任务驱动教学法在高职课堂教学中的实践探究
任务驱动教学法在高职课堂教学中的实践探究
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摘要
课程教学模式改革是高职院校进行教学改革、提高教学效果的重要环节。本文结合教学实践对课堂教学运用任务驱动教学法进行了探究,提出了任务驱动教学法的实施步骤和需注意的问题。
DOI
7dmog3pojn/952130
作者
刘敏丽
机构地区
不详
出处
《职业教育研究》
2011年2期
关键词
高职
任务驱动教学法
课堂教学
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业教育研究
2011年2期
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