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教师幸福感缺失的原因探析及重构策略

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摘要幸福是人的终极生活目的，是每个人的必然诉求。但众多研究表明，教师常常感受不到幸福，幸福为何远离教师？原因很多，本文从教师自身角度探讨幸福感缺失的原因，有助于教师更好地认识自我，理解幸福，为重构幸福作准备。

DOI 54k17xvldk/949109

作者钱兵

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2011年3期

关键词幸福教师原因建议

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学心理健康教育

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