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中西教学理念在西交利物浦大学的碰撞和交融

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摘要通过在西交利物浦大学的观察和教学实践，对于中西教学理念以及教学效果做了初步比较，简单介绍了西交利物浦大学数学基础课程教学的实况和对于某些问题的思考．

DOI wjvky81wd7/933126

作者韩云瑞

机构地区不详

出处《大学数学》 2010年A01期

关键词西交利物浦大学教学理念教学模式主动学习被动学习

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2010年05月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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