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意大利声乐大师的声乐教学理念及其启示

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摘要文章作者于1998年起曾先后数次去意大利留学，并参加国际声乐大师班。通过接触意大利声乐大师们的教学，感受到他们新的教学理念：思考式的歌唱，追求动荡平衡的呼吸支持，喉咙打开与收紧的矛盾统一及利息式的歌唱等。文章还论及他们声乐教学理念，及其对现实教学的启示。

DOI pj0erpv84y/920827

作者黄颢

机构地区不详

出处《黄钟：武汉音乐学院学报》 2010年4期

关键词意大利声乐教学理念思考启示

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黄钟：武汉音乐学院学报

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