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论民族音乐教学中的人文精神培育

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摘要当前的民族音乐教育存在着重技轻道的不良倾向,如果不加以扭转,音乐教育必将异化为追逐某种功利的工具,从而丧失其应有的育人功能。民族音乐教学中充满着培育人文精神的契机,错失这些契机,会使民族音乐教育空心化,既不利于民族音乐的发展,也不利于健康人格的塑造,既阻碍了人文思辨能力的发展,也影响学生创新能力的形成。

DOI 5joomz93jv/917112

作者李伟

机构地区不详

出处《音乐探索》 2010年3期

关键词民族音乐教学人文精神培育

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）