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论人的本质及教育的本源、属性和出发点——基于M·兰德曼的《哲学人类学》的思考

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摘要关于人的本质问题是文化人类学的基本问题,也是教育的最基本的出发点和依据。人生来便是可以而且应该接受教育的,教育的出发点是人的发展,教育的重点是关于人的主体意识的苏醒和创造性的推动。

DOI lj1on10g4v/901244

作者伍雪辉;张艳辉

机构地区不详

出处《教育探索》 2010年8期

关键词哲学人类学人的本质人的教育

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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