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将PBL教学模式引入《中医内科学》教学的探讨

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摘要 PBL（ProblemBasedLearning）是一种有导师指导的以问题为基础的小组教学模式。20世纪60年代首创于加拿大麦克马斯特大学医学院，并获得了较快的发展，我们根据多年的教学工作实践，对将PBL教学模式引入中医内科学教学提出的一些想法，仅为抛砖引玉之用。

DOI lj1orlkg4v/895244

作者何晓瑾;彭计红

机构地区不详

出处《南京中医药大学学报：社会科学版》 2009年4期

关键词 PBL 中医内科学教学方法

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南京中医药大学学报：社会科学版

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PBL 中医内科学教学方法

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