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谈激发大学生对体育课的兴趣

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摘要良好的心理素质和精神状态是保证学生上课最佳效果的基础，兴趣是一个人力求知识、研究获得和爱好某种事物的稳定倾向，是认识和参与一切活动的巨大动力，使人的主动性、积极性得到最大限度的发展。要提高学生学习的热情，应不断地从各方面激发、培养学生的学习兴趣，设法创造多样化的教学方法，把体育教学变成灵活多样、富有情趣的活动。不仅要求学生“学会”，更重要的是培养学生“会学”的能力。使课堂教学生动活泼，既掌握体育的基本知识和技能，又达到锻炼身体的目的。

DOI 54k1k3q3dk/890457

作者周月喜

机构地区不详

出处《中共乌鲁木齐市委党校学报》 2010年2期

关键词体育课兴趣学习质量

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）