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三种声乐教学方法比较之研究

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摘要声乐教学法是以严格规定的教程或技巧练习，循序渐进地训练学生的歌唱能力所使用的原理与方法。从对美声学派声乐教学与学习的发展历程研究来看，可以得知声乐教学方法理论的观点在不断地发生变化。从声乐教学方法的“经验学派”、“机能学派”和“心理学派”三种声乐教学方法优缺点切入，通过分析比较三种教学方法的利弊，得出最理想的方法是“经验”、“机理”与”心理”相结合的声乐教学法。

DOI 5joonxlnjv/886936

作者王伟

机构地区不详

出处《淮南师范学院学报》 2010年2期

关键词声乐教学法经验学派机理学派心理学派

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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淮南师范学院学报

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