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幼儿教师自我评价研究

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摘要推荐理由自我评价作为教师及其专业发展中极其关键的有关自身价值衡量、判断、选择和预测的活动，既决定着教师建构日常教育实践的合理性，同时也是增强他们自尊心、自信心和自我效能感，

DOI rdxgv7894l/862249

作者胡福贞

机构地区不详

出处《儿童与健康》 2010年4期

关键词幼儿教师自我评价自我效能感教育实践自尊心自信心

分类 [医药卫生][妇幼卫生保健]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

儿童与健康

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