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《中小学实验与装备》
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浅谈物理实验观察能力的培养
浅谈物理实验观察能力的培养
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摘要
1实验观察及其原则1.1实验观察的涵义在物理实验中。实验观察的涵义较广。在实验观察时,我们不仅对物体的颜色、形状、大小要用眼睛去看,而且要对声音、气味、冷热等用耳、鼻、手等其他感觉器官去感受;不仅要观察物体的特征、状态,而且要观察物体的变化和变化过程:并且对感受到的信息进行了解、分析、处理。所以在物理教学中,实验观察应理解为通过各种感觉器官,有目的、有计划、有步骤的对物理实验信息的感知过程。
DOI
lj1opz654v/861368
作者
叶灿斌
机构地区
不详
出处
《中小学实验与装备》
2010年2期
关键词
实验观察
物理实验
能力的培养
感觉器官
物理教学
感知过程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学实验与装备
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