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音乐也可以这样听

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摘要欣赏《兰色多瑙河》时，我让孩子们听了一遍之后要求他们讲讲听到了什么？——孩子们一脸茫然，我知道他们初次欣赏，对音乐的感受很朦胧，更是无从表达自己的感受。我告诉他们这是华尔兹乐曲，人们跳舞时常用。再听，我用拍手的方法击打出三拍子“强弱弱”的特点。接着，我又提示一些表达的方法——我画出大波浪线说：“这表示音乐很强烈!”，画出小波浪线、

DOI 6jrl9vxxj5/844015

作者尚玉琴

机构地区不详

出处《儿童与健康》 2010年2期

关键词音乐欣赏孩子感受

分类 [医药卫生][妇幼卫生保健]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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