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基于标准的历史高考试题研究——兼评2009年高考“超纲”试题
基于标准的历史高考试题研究——兼评2009年高考“超纲”试题
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摘要
曹心意、郑流爱在《历史教学》(中学版)2008年第12期的《从考查目标分析历史试题》一文中指出:“近年来较好的历史试题考查的知识点,背后都隐含着一定的‘思维品质’或‘行为目标’。因此,看懂试题不应以题型分类而应以考查目标为准,分析试题时应淡化题型观而树立目标观。”其实,试题命制的最基本依据就是教育部制订的《历史课程标准》。
DOI
ojz0vlr0d5/830546
作者
刘仲夏
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:中学历史、地理教与学》
2010年1期
关键词
《历史课程标准》
试题研究
历史高考
《历史教学》
历史试题
考查目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
2010年1期
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